為更多鄉(xiāng)村孩子打開(kāi)通往世界的大門(mén)

　　《 中國(guó)青年報(bào) 》（ 2014年10月24日 08 版）

 

志愿者與孩子們一起上電腦課

 

孩子們第一次走進(jìn)電腦教室

 

志愿者手把手指導(dǎo)孩子使用電腦

 

志愿者指導(dǎo)孩子用電腦制作賀卡

 

　　2014年，是玫琳凱進(jìn)入中國(guó)的第19年，也是玫琳凱在中國(guó)開(kāi)啟公益行動(dòng)的第11年。這一年，曾經(jīng)榮膺“中華慈善獎(jiǎng)——最具愛(ài)心企業(yè)”的玫琳凱公司在公益的道路上做了新的嘗試——捐建電腦教室。

　　19年前從零開(kāi)始，到2013年在各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)累計(jì)投入超過(guò)1億元，玫琳凱人累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)間超過(guò)24萬(wàn)小時(shí)。從“春蕾行動(dòng)”的捐資助學(xué)到“春蕾愛(ài)傳遞”的電腦教室，玫琳凱11年的公益行，讓數(shù)萬(wàn)山里鄉(xiāng)間的孩子們不僅僅能夠有書(shū)念、有學(xué)上，更能夠用電腦去觸摸這個(gè)世界，感受它的豐富與多彩。

 

　　電腦教室 連接世界

　　10月9日，龔艷玲起得比往常都早。五點(diǎn)，窗外天色還沒(méi)有多少光亮，她照例對(duì)著鏡子化妝打扮，規(guī)整發(fā)型，整理制服。全程一絲不茍，容不得絲毫缺陷。

　　六點(diǎn)，她出門(mén)趕往河北省滄州市迎賓館，在那里她將與同事們會(huì)合，然后驅(qū)車(chē)前往滄州任丘市鄚州鎮(zhèn)林河小學(xué)。作為玫琳凱公司的經(jīng)銷(xiāo)商，她們以志愿者的身份在這個(gè)學(xué)校捐獻(xiàn)電腦教室。

　　這是龔艷玲來(lái)到玫琳凱的第15個(gè)年頭。2000年，她辭去了一份事業(yè)單位人事部門(mén)的工作來(lái)到玫琳凱。15年里她從美容顧問(wèn)成長(zhǎng)為出色的經(jīng)銷(xiāo)商，銘記“你們?cè)敢馊嗽鯓哟�你們，你們也要怎樣待�?rdquo;的“黃金法則”，期間參與過(guò)無(wú)數(shù)次公益活動(dòng)。然而今天她仍有些緊張。

　　這場(chǎng)名為春蕾愛(ài)傳遞公益行的活動(dòng)已經(jīng)是第七站。2014年，玫琳凱公司聯(lián)合中國(guó)兒童少年基金會(huì)和上海眾谷公益青年發(fā)展中心，共同實(shí)施玫琳凱“春蕾愛(ài)傳遞”公益行活動(dòng)。在該省業(yè)務(wù)表現(xiàn)最優(yōu)的城市，會(huì)獲得為當(dāng)?shù)貙W(xué)校捐建一間電腦教室的機(jī)會(huì)。

　　談起推出此次活動(dòng)的初衷，玫琳凱媒體事務(wù)總監(jiān)周立羽說(shuō)，在中國(guó)中西部的貧困地區(qū)，校舍、桌椅或許已經(jīng)整修甚至煥然一新，但其他教育教學(xué)設(shè)施卻依然簡(jiǎn)陋和短缺，很多孩子可能從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)電腦等現(xiàn)代化學(xué)習(xí)、通訊工具，也缺少有趣又有教育意義的圖書(shū)，很少開(kāi)展文體活動(dòng)。同時(shí)，留守兒童成為越來(lái)越普遍的社會(huì)問(wèn)題，他們渴望來(lái)自父母、親人和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，渴望和城市孩子一樣快樂(lè)自在地學(xué)習(xí)、游戲和成長(zhǎng)。

　　10月8日，活動(dòng)前一天下午，顧丹婷為玫琳凱志愿者做活動(dòng)前最后的培訓(xùn)，這是她第七次參加玫琳凱的春蕾愛(ài)傳遞活動(dòng)。每一次培訓(xùn)她都認(rèn)真準(zhǔn)備，并依舊不厭其煩地重復(fù)明天志愿活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　顧丹婷告訴筆者，捐贈(zèng)電腦教室是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)目前很多鄉(xiāng)村小學(xué)普遍有結(jié)實(shí)美觀的校舍，但基礎(chǔ)的文體用品、教育器材卻不夠豐富，而很多大型企業(yè)每三年就要更新一次辦公電腦，這遠(yuǎn)未到電腦的使用壽命。因此，玫琳凱發(fā)起再生電腦教室的建設(shè)：將這些被更換下來(lái)的舊電腦重新維修、檢測(cè)運(yùn)行，性能良好的電腦被送往那些需要電腦的鄉(xiāng)村小學(xué)，進(jìn)行安裝布置和長(zhǎng)期維護(hù)，保證讓電腦這扇溝通世界的大門(mén)，向孩子們長(zhǎng)期打開(kāi)。像捐助電腦這樣的公益行動(dòng)，已經(jīng)融入了玫琳凱經(jīng)銷(xiāo)商的日常生活，正如玫琳凱持續(xù)堅(jiān)持的黃金法則，讓更多的人學(xué)會(huì)愛(ài)、傳遞愛(ài)。

　　在此之前，玫琳凱的電腦教室已經(jīng)在寧夏石嘴山、黑龍江雞西、吉林遼源、遼寧丹東、內(nèi)蒙古赤峰、甘肅白銀的鄉(xiāng)村小學(xué)建成。

 

　　“春蕾行動(dòng)” 一直都在

　　這不是玫琳凱的突發(fā)奇想，春蕾行動(dòng)由來(lái)已久。

　　“春蕾行動(dòng)”始于1989年，是由全國(guó)婦聯(lián)發(fā)起的資助中國(guó)貧困地區(qū)女童恢復(fù)學(xué)業(yè)的大型社會(huì)公益活動(dòng)，主要針對(duì)中國(guó)貧困地區(qū)由于家庭貧困等原因造成大量女童輟學(xué)的狀況和貧困地區(qū)學(xué)生艱苦的就學(xué)條件，號(hào)召社會(huì)團(tuán)體和公眾捐款來(lái)提供幫助。“春蕾行動(dòng)”的內(nèi)容包括在貧困地區(qū)資助建立“春蕾小學(xué)”和在貧困地區(qū)學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行資助等。

　　玫琳凱的春蕾行動(dòng)起于2002年。那年，玫琳凱幾位昆明經(jīng)銷(xiāo)商得知當(dāng)?shù)嘏�子中學(xué)一個(gè)少數(shù)民族班上不少學(xué)生都很貧困，學(xué)業(yè)、生活困難，她們便自發(fā)前往、看望并資助了那些學(xué)生。

　　她們“不求回報(bào)地幫助他人”的善舉，得到了玫琳凱公司的認(rèn)可，參與春蕾行動(dòng)隨即被定為全公司的公益項(xiàng)目。其中，玫琳凱春蕾小學(xué)項(xiàng)目是玫琳凱中國(guó)公司與全國(guó)婦聯(lián)合作在中國(guó)貧困地區(qū)為教學(xué)條件艱苦的兒童捐款建立新校舍，以此改善學(xué)生的就學(xué)條件。新建學(xué)校將冠名為“玫琳凱春蕾小學(xué)”。

　　2003年6月第一所“玫琳凱春蕾小學(xué)”在陜西鳳翔縣成立。此后玫琳凱中國(guó)公司陸續(xù)在新疆、四川、湖南和寧夏等省份共捐建了13所春蕾小學(xué)。與此同時(shí)，玫琳凱全國(guó)的經(jīng)銷(xiāo)商都被動(dòng)員起來(lái)與各個(gè)省對(duì)口的春蕾孩子結(jié)對(duì)幫扶。

　　就在玫琳凱公益剛剛起步的2003年，從公司上下募集到的18萬(wàn)元捐款在9個(gè)省的貧困地區(qū)學(xué)校共資助了450名貧困兒童繼續(xù)學(xué)業(yè)。捐贈(zèng)款項(xiàng)由兒基會(huì)劃到各地婦聯(lián)指定賬戶(hù)后轉(zhuǎn)給各地學(xué)校，并由學(xué)校接受捐款后直接免除受助學(xué)生的學(xué)費(fèi)。玫琳凱公司對(duì)捐款的使用進(jìn)行了密切的跟蹤。根據(jù)報(bào)告，所資助的450名兒童全部在校學(xué)習(xí)，無(wú)一輟學(xué)。

　　2010年，國(guó)家政策調(diào)整，基礎(chǔ)教育的資助投資全都由政府進(jìn)行。這意味著玫琳凱的公益行動(dòng)也需隨之作出調(diào)整。起初，考慮到基礎(chǔ)教育投入由政府包攬，公司曾計(jì)劃停止這方面的公益投入。然而基層經(jīng)銷(xiāo)商們多年形成的公益慣性并沒(méi)有因?yàn)楣�司政策的調(diào)整而終止。龔艷玲和她的姐妹們?nèi)匀焕状虿粍?dòng)地資助著鄉(xiāng)村的孩子們。信息經(jīng)過(guò)層層傳遞，來(lái)到公司高層，所有來(lái)自基層的聲音都在說(shuō)著同樣一件事：“孩子們?nèi)匀恍枰獛椭?rdquo;。玫琳凱的春蕾行動(dòng)因此得以延續(xù)，只不過(guò)形式上由原來(lái)的援建校舍變?yōu)楦纳凄l(xiāng)村教學(xué)環(huán)境。

　　站在臺(tái)前，代表公司捐贈(zèng)的龔艷玲有些忐忑，她很少參加如此正式的場(chǎng)合，然而看著那些和她兒子一般大的孩子們，她緩和一下緊張的情緒。對(duì)她來(lái)說(shuō)也許正兒八經(jīng)的儀式讓她無(wú)所適從，但和孩子交流實(shí)在是駕輕就熟。

　　龔艷玲和她的姐妹們時(shí)常會(huì)組織親子沙龍之類(lèi)的活動(dòng)。少則十幾人，多則幾十人，參與沙龍的媽媽們相互分享跟孩子相處的經(jīng)驗(yàn)，有的人初為人母無(wú)所適從，也有的人孩子處在青春期苦于溝通。在玫琳凱從事經(jīng)銷(xiāo)數(shù)年，與人溝通恰恰是龔艷玲們的強(qiáng)項(xiàng)。她們將這些秘訣傾囊相授，毫無(wú)保留，因?yàn)檫@正是玫琳凱公司所倡導(dǎo)的樂(lè)施精神——不求回報(bào)地幫助他人，你為他人所付出的一切都將回到你的生命中。

 

　　不一樣的需求 同樣的關(guān)注

　　完成捐贈(zèng)后，孩子們?cè)缫哑炔患按�，玫琳凱的志愿者們開(kāi)始教他們?nèi)绾问褂秒娔X。

　　安琪曾經(jīng)是一名老師，因此她被玫琳凱的姐妹們推薦當(dāng)天去給孩子們上電腦課�；顒�(dòng)前一晚，她不停地在自家的電腦上練習(xí)明天上課要講的內(nèi)容，盡管只是簡(jiǎn)單地在電腦上為一幅圖畫(huà)上色，做成一份電子賀卡。

　　教室里，點(diǎn)擊鼠標(biāo)的聲音和敲擊鍵盤(pán)的聲音疊蕩在一起。安琪在臺(tái)上認(rèn)真地講解著操作的每一個(gè)步驟。

　　孩子們則在座位上邊學(xué)邊做，對(duì)他們這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)這些不是太過(guò)復(fù)雜的操作。很快就有人完成了賀卡，盡管圖畫(huà)和安琪給的模板并不相同，卻充滿了自己的特色。

　　孩子們的電子賀卡被打印出來(lái)，作為禮物送給老師們。

　　在接到賀卡的一瞬間，安琪覺(jué)得一上午耗費(fèi)的口舌和精力都是值得的。

　　從援建校舍到捐建電腦教室，體現(xiàn)的是玫琳凱時(shí)刻關(guān)注受助群體的需求和時(shí)代的變化。

　　周立羽表示，玫琳凱公司鼓勵(lì)員工及銷(xiāo)售隊(duì)伍將樂(lè)施的心傳遞給更多的人，通過(guò)不求回報(bào)地幫助他人，為社會(huì)和社區(qū)創(chuàng)造價(jià)值。通過(guò)幫助他人來(lái)回報(bào)曾經(jīng)收獲的幫助，這樣的行為，就是“感恩”。因此，玫琳凱鼓勵(lì)員工和銷(xiāo)售隊(duì)伍參與感恩行動(dòng)及志愿服務(wù)，主動(dòng)關(guān)懷身邊需要幫助的人群，身體力行、持之以恒地付出，并帶領(lǐng)更多人為社區(qū)帶去美好的改變。玫琳凱特別于2007年設(shè)立感恩杯來(lái)表彰銷(xiāo)售隊(duì)伍實(shí)踐感恩行動(dòng)，至今頒出29座。漸漸地，不求回報(bào)地幫助他人已成為玫琳凱人共有的DNA。

　　2005年至2007年，玫琳凱中國(guó)繼續(xù)捐資在偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)建立玫琳凱春蕾班，幫助千余名失學(xué)兒童重返校園。2008年，在全球范圍內(nèi)發(fā)起“美麗·奉獻(xiàn)”愛(ài)心唇膏認(rèn)購(gòu)活動(dòng)，并將其全部收益用于玫琳凱春蕾學(xué)校的持續(xù)維護(hù)。2009年，玫琳凱中國(guó)啟動(dòng)歷時(shí)近半年的“放飛粉紅夢(mèng)想，愛(ài)心培育棟梁”粉紅書(shū)包捐贈(zèng)活動(dòng)，向全國(guó)10所玫琳凱春蕾學(xué)校的5500名學(xué)生每人贈(zèng)送一個(gè)新書(shū)包。

　　2010年，玫琳凱“春蕾看世界”活動(dòng)在上海舉行，來(lái)自全國(guó)各地的40名春蕾女童歡聚上海，共同體驗(yàn)了精彩紛呈的2010世博盛會(huì)。在10歲春蕾女童甜甜的記憶里，2010年夏天的那次上海之旅，至今想起仍“像做夢(mèng)一樣”。在為期三天的玫琳凱“春蕾看世界”活動(dòng)中，她和其他39名來(lái)自由玫琳凱中國(guó)出資援建的各所春蕾小學(xué)的女孩，來(lái)到了世博園參觀，見(jiàn)識(shí)了世界各國(guó)的風(fēng)土人情，還前往上海市中福會(huì)少年宮參觀天文館，體驗(yàn)了“勇敢者的道路”。她們還在少年宮老師的指導(dǎo)下親手制作了各種模型，與同齡的上海小伙伴一起繪制了夢(mèng)想藍(lán)圖。此外，她們應(yīng)邀到玫琳凱中國(guó)上海行政中心參觀，參加“生活的準(zhǔn)則”品格培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)故事、做游戲和角色扮演等生動(dòng)活潑的方式，了解到誠(chéng)實(shí)、樂(lè)施、友善等品格對(duì)于人生的重要作用。

　　周立羽表示，“春蕾小學(xué)大多位于偏遠(yuǎn)落后地區(qū)，那里的孩子很少有機(jī)會(huì)能夠看到外面的世界，因此，我們和中國(guó)兒童少年基金會(huì)合作，在世博期間發(fā)起了那次活動(dòng)，希望抓住世博這一難得的機(jī)會(huì)，讓春蕾學(xué)生也能有機(jī)會(huì)了解當(dāng)今世界上最新、最先進(jìn)的東西。我們希望春蕾學(xué)生參加這次活動(dòng)后，能夠從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，回去努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。”也是在這個(gè)“世博年”，由玫琳凱中國(guó)和中國(guó)兒童少年基金會(huì)共同主辦的“生活的準(zhǔn)則”征文比賽頒獎(jiǎng)儀式在陜西、四川、湖南、寧夏、北京、重慶、上海、浙江8個(gè)省市的春蕾學(xué)校陸續(xù)展開(kāi)；玫琳凱援建的兩所太陽(yáng)能浴室，讓寧夏西夏區(qū)興涇鎮(zhèn)回民四小“玫琳凱春蕾小學(xué)”和浙江淳安縣富文鄉(xiāng)“玫琳凱春蕾小學(xué)”的近千名孩子從此能方便地洗上熱水澡……

　　2010年9月，玫琳凱公司與中國(guó)兒童基金會(huì)發(fā)起“讓夢(mèng)想飛——春蕾一對(duì)一助學(xué)計(jì)劃”，30名首先參加第一輪助學(xué)計(jì)劃，資助117名貧困女大學(xué)生完成4年的學(xué)業(yè)。2011年，“讓夢(mèng)想飛——春蕾一對(duì)一助學(xué)計(jì)劃”進(jìn)一步擴(kuò)大到所有玫琳凱經(jīng)銷(xiāo)商和員工，截至4月底，共有1289名玫琳凱經(jīng)銷(xiāo)商和員工參加，籌款累計(jì)達(dá)270萬(wàn)元，可資助貧困學(xué)生1950名。

　　與此同時(shí)，更多形式的春蕾助學(xué)行動(dòng)也在如火如荼地開(kāi)展著。2011年7月5日，玫琳凱“讓夢(mèng)想飛——春蕾班助學(xué)”捐贈(zèng)儀式在北京人民大會(huì)堂舉行。中國(guó)兒基會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、全國(guó)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、玫琳凱首席授權(quán)經(jīng)銷(xiāo)商代表孟兵，玫琳凱大中國(guó)區(qū)總裁麥予甫等嘉賓與來(lái)自5個(gè)省的57名春蕾師生和玫琳凱銷(xiāo)售隊(duì)伍志愿者代表共同參與活動(dòng)。捐贈(zèng)儀式上，麥予甫代表玫琳凱中國(guó)向中國(guó)兒基會(huì)捐贈(zèng)270萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金用于玫琳凱“讓夢(mèng)想飛——春蕾班助學(xué)”項(xiàng)目，中國(guó)兒童基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為玫琳凱中國(guó)頒發(fā)捐贈(zèng)證書(shū)。這年年底，玫琳凱中國(guó)在湖南省瀏陽(yáng)市六中發(fā)放400萬(wàn)元“玫琳凱春蕾班獎(jiǎng)學(xué)金”，為全國(guó)10個(gè)省的1000名來(lái)自貧困家庭、品學(xué)兼優(yōu)的高中女生提供三年的資助。

　　2012年，玫琳凱將捐資助學(xué)的對(duì)象從小學(xué)、初中階段“升級(jí)”到了高中階段。玫琳凱大中國(guó)區(qū)總裁麥予甫曾表示春蕾項(xiàng)目的“升級(jí)”是因?yàn)椋?ldquo;中國(guó)九年制義務(wù)教育已實(shí)現(xiàn)，男女學(xué)童差別也已消除。企業(yè)的公益項(xiàng)目應(yīng)懂得順勢(shì)而為和因勢(shì)利導(dǎo)。”